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A scuola di scienza ed etica

Un’introduzione alla bioetica rappresenta una preziosa opportunità per partecipare ai grandi dibattiti etici del presente, ed è utile a scoprire la pluralità dei punti di vista del mondo contemporaneo e, al contempo, a esprimere opinioni e giudizi informati.

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Per partecipare attivamente ai dibattiti bioetici del presente

La bioetica si occupa delle questioni morali che sorgono all’intersezione tra lo sviluppo di nuove tecnologie, la biomedicina e la società. Riteniamo che non sia possibile separare ricerca scientifica e riflessione etica, distinguendo nettamente il progresso tecnologico dal suo impatto sugli esseri umani, sulla società e sugli altri esseri viventi. Ogni risultato raggiunto dalla scienza è, infatti, privo di senso se non è accompagnato da una visione più ampia che riguarda non solo il “come” ma anche il “perché” dovremmo trasformare il mondo scegliendo una strada piuttosto che un’altra. Promuovere il dibattito etico a scuola, consolidando le capacità argomentative di studentesse e studenti di fronte ai dilemmi posti dalle innovazioni di volta in volta proposte dalla ricerca scientifica, contribuisce a coltivare una società informata e consapevole delle sfide e delle opportunità offerte dalla scienza.

Il percorso comprende tre incontri online della durata di un’ora suddivisi in tre momenti:

  1. Attraverso una serie di esempi, sarà introdotta brevemente la storia della bioetica
    e le sue domande principali;
  2. Nei due incontri successivi saranno approfondite due questioni centrali per il nostro
    futuro: la possibilità di “editare il genoma” e il rapporto tra cibo, ambiente e benessere
    animale;
  3. Studentesse e studenti saranno chiamati a decidere e a discutere assieme,
    imparando a legare tra loro conoscenza scientifica e riflessione etica.

I tre incontri di “A scuola di scienza ed etica” si terranno:

  • 23 gennaio 2026;
  • 28 gennaio 2026;
  • 30 gennaio 2026.

Il progetto permette di far conoscere ai ragazzi delle scuole superiori il mondo della ricerca, presentandolo dal punto di vista di chi lavora direttamente nel campo e non dal punto di vista dei mass media, come spesso avviene.

Dott.ssa Stefania Antonini presso il Liceo Statale Agnesi, Merate (LC)